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学校概况

   

呼伦贝尔学院是呼伦贝尔市唯一一所本科院校。前身是二十世纪七八十年代相继成立的四所专科学校,1992年四校合并,之后又有四所中等专业学校并入,2003年教育部批准呼伦贝尔学院晋升为本科院校。

学校占地1700亩,校舍建筑面积30余万平方米,固定资产10亿多元,馆藏图书103万册,教学仪器设备总值7800万元。

学校有全日制本专科生12714人,其中:本科生11473人,专科生1241人,成人本专科生5180人,短期继续教育、安全培训等7000多人,折合全日制在校生13000余人。学校教职工总数1133人,专任教师662人,专任教师中正高级职称152人,副高级职称286人 。

学校设有51个本科专业,专业设置涵盖文、理、工、管、法、经济学、历史学、教育学、农学、艺术学十大学科门类,设有国家级重点特色专业建设点1个,自治区级重点建设专业1个、自治区级品牌专业7个、自治区专业综合改革试点专业1个,自治区级精品课程21门,自治区级实验教学示范中心1个,自治区级教学团队4个,自治区级创新团队1个,自治区级创新平台培育项目1个,自治区级重点实验室1个,自治区重点研究基地1个。

学校充分利用毗邻俄蒙的地缘优势,积极开展国际交流与合作,与俄罗斯、蒙古国多所高校建立紧密合作关系,定期互派留学生,举行学术、艺术、体育等交流活动。学校是教育部批准的全国“中俄联合培养本科生”项目院校之一。2010年7月,学校与教育部出国留学服务中心共建赴俄留学培训基地,是全国五个对俄留学培训基地之一。2012—2015年,学校在全区涉外院校及涉外培训机构信誉等级评定中被自治区评为“一级涉外院校”。

学校自成立以来,为社会培养各级各类人才10余万人,毕业生遍布区内外,许多毕业生已发展成为各条战线骨干力量,得到社会广泛认可,为学校争得了荣誉。

2015年学校启动了转型发展工作,调整了办学定位,现已加入全国应用技术大学联盟,确立了“服务地方、建设应用型本科高校”的战略目标。学校根据呼伦贝尔市产业结构和人才市场需求,全面创新人才培养模式、优化专业结构、加强创新创业教育、深化国际交流与合作,努力培养创新型、应用型技术人才。

在人才培养方面,学校积极探索以应用型为核心的人才培养模式改革:一是按照“能力本位、行业需求”原则,构建“通识+专业+方向”的人才培养方案;二是建立健全行业企业参与人才培养过程的制度;三是以“学分制”为龙头,推进探索“主辅修制”、“弹性学制”、“国际合作教育”、“校企合作培养”、“创新创业教育”、“素质拓展”、“3+1”等多样化培养模式,促进了应用型人才的成长;四是搭建“平台+模块”的应用性课程体系。学校通过专业和实习基地共建、合作开发课程、岗位培训和互聘教师、顶岗实习和订单培养等形式,改革了传统的培养模式,使教学、学习过程与生产、工作过程相一致,产学研协调统一,培养地方用得上、留得住、能力过硬的应用型人才。

在科研服务方面,学校立足呼伦贝尔经济社会发展实际需要,积极开展科研工作。2015年学校“草甸草原生态系统与全球变化”成为自治区级重点建设实验室,为相关专业在草原生态领域科学研究与人才培养奠定了坚实的基础。

在社会服务和文化传承方面,学校发挥学科、人才、科技优势,积极融入呼伦贝尔区域经济建设,在基础教育、教师培训、科技服务、文化建设、决策咨询等方面,积极参与和服务区域经济社会发展。学校积极开展与呼伦贝尔市旗市区的合作商谈,推进校地合作,为呼伦贝尔经济社会发展提供人才与智力支持。2015年学校与国家重大社科基金委托项目“蒙古族源与元朝帝陵综合考察研究”项目办签订合作协议,围绕北方民族历史文化打造特色文化品牌,为学校服务社会和推进区域文化的传承创新相互融合发挥积极作用。

学校长年承担内蒙古东部区域所有煤矿的矿长、安全生产管理人员和特种作业人员的安全技术培训任务,年培训3000余人次。作为呼伦贝尔市中小学教师继续教育与师资培训基地,2011—2015年,培训中小学校长、教务主任、政教主任、班主任、心理健康教育师资和中小学幼儿园各学科专业教师23004人次。学校还承担了 “国培计划”、“阳光工程”、“银河培训工程”、“雨露计划”、“五大员岗位”、“五大员继续教育”、“交通业继续教育”、“嘎查达(村长)班”、“中小企业管理人员培训”和驾驶员培训等项目,累计培训21145人次。

在市委、市政府的正确领导和大力支持下,学校成功申报自治区首批转型发展试点院校,学校将以转型发展为契机,全面落实学校“十三五”发展规划,立足服务呼伦贝尔经济社会发展,努力建设民族特色、地区特色鲜明的应用技术大学。

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